汇集一流美加专业资源

J Mou

医学博士，哲学博士，资深教育咨询专家，高级流行病学研究员，医学科学家，美高学术辅导，美高、美本、加高、加本、北美研究生申请与转学

华西医科大学医学学士与医学硕士学位，美国威斯康星大学公共卫生硕士学位，香港中文大学赛马会公共卫生学院博士学位。英国剑桥大学交换学者，在剑桥大学艾登布鲁克斯教学医院进行过乳腺癌筛查流行病学训练，并在加拿大完成癌症伙伴标杆项目和循证医学的博士后研究。临床循证医学专家，主要研究慢性病筛查、多种共病和以大数据为基础的临床决策支持。

青少年心理学专家，美国公共卫生”等在内的国际一流医学杂志和美国以患者为中心的结局研究机构（PCORI）的特邀同行评审专家，学术编辑委员会成员。领导不同疾病与医学研究基金课题，并与美国很多知名大学及医学研究机构包括西雅图癌症联盟（SCCA）、港景（Harborview）医学中心、匹兹堡大学、华盛顿大学西雅图分校、华盛顿州立大学（WSU）、艾默瑞大学（Emory University）医学院、布朗大学、南佛罗里达大学、弗雷德哈钦森癌症研究所（Fred Hutchinson Cancer Research Center）、凯撒华盛顿医学中心（Kaiser Permanente Washington）进行合作，参与或主持了包括美国国立卫生研究院（NIH），美国疾病预防控制中心（USCDC）和PCORI基金支持的专项课题。她是美国流行病学会资深会员（Fellow of American College of Epidemiology, FACE）和美国公共卫生协会（American Public Health Association, APHA）成员。

多次担任华盛顿州青少年生物医学科技论文赛评委。Mou博士提供从7年级到研究生阶段的美加教育咨询、升学规划、青少年心理咨询。

经她辅导的高中应届毕业生生，成功摘取包括哈佛、康奈尔、杜克、布朗、宾夕法尼亚大学、达特茅斯大学、加州理工大学、芝加哥大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、加州大学圣地亚哥分校、卡耐基梅隆大学、约翰霍普金斯大学、纽约大学、莱斯大学、圣母大学、密歇根大学安娜堡分校、弗吉尼亚大学、北卡大学教堂山分校、华盛顿大学圣路易斯、范德堡大学（Vanderbilt University）、德克萨斯奥斯汀分校、华盛顿大学西雅图分校、伊利诺伊大学厄巴香槟分校、普渡大学、马萨诸塞大学阿姆赫斯特分校、伍斯特理工、埃默瑞大学、佐治亚理工、多伦多大学、滑铁卢大学、不列颠哥伦比亚大学（University of British Columbia, UBC）、芝加哥艺术学院、普瑞特艺术学院、加州艺术学院、伯克里音乐学院、曼哈顿音乐学院、塔弗茨大学、弗吉尼亚大学、巴布松学院、匹兹堡大学等美国和加拿大顶尖与一流大学的录取与奖学金。

经她指导的转学生获得过包括布朗大学、加州大学伯克利、洛杉矶、圣地亚哥、欧文分校，奥提斯艺术与设计学院（Otis College of Art and Design)，艺术中心设计学院（Art Center College of Design, ACCD），西北大学（Northwestern University），华大西雅图分校、密歇根安娜堡分校、北卡罗来纳大学教堂山分校等知名学府的录取与奖学金。

她指导的研究生摘取哈佛大学与芝加哥大学法学院、哥伦比亚大学（文理学院和工程学院）、斯坦福大学（工程学院）、杜克大学、维多利亚（加拿大）大学计算机直博、约翰霍普金斯大学、西北大学、萨凡纳艺术学院、纽约大学、华盛顿大学圣路易斯、维克森林大学、佛罗里达大学、波士顿大学、波士顿学院、威斯康辛大学麦迪逊分校、加州大学伯克利和洛杉矶分校、南加州大学、麦吉尔大学及多伦多大学（医学院）、华盛顿大学西雅图分校（工程与医学）的录取与奖学金。Mou博士对硕士及以上阶段的申请着重指导工程学院、美国医学院和商学院入学申请，学生多次获得美国医学院和工程学院录取，以及顶级商学院商业分析、金融工程、计算金融和MBA等专业的录取offer与奖助学金（包括Fellowship, TA, RA)。

Steve H

资深美国口语、阅读导师、文书写作专家，专业留学顾问，文科和经济类/商科申请

圣母大学(University of Notre Dame)法学院博士。极端擅长教授英语为非母语的学生美国口语。他的口语教学充分结合时政阅读并重点关注美国当代社会的人文、艺术、政治及广泛的社会生活。在此基础之上锤炼出学生在语法、词汇与综合表达能力等多方面的提高。他的教学融汇媒体、新闻、故事、电影、动画片、日常生活场景的信息与训练，注重正面鼓励并给予学生充分的自信，从而让学生走出亚裔孩子常见的表达弱势和误区，形成交流的良性循环。

顶尖的面试辅导专家，对于升学、实习和工作面试有着深厚的研究与实践经验。在过往的辅导中，经他辅导的学生接获包括南加州大学，斯坦福大学、卡耐基梅隆、约翰霍普金斯、加州大学洛杉矶分校、伯克利分校、哈佛大学法学院、芝加哥大学、康奈尔大学、UIUC、西北大学、弗吉尼亚大学等众多美国名校的录取和/或奖学金。经他指导面试的本科与研究生多个获得包括波音、亚马逊、微软、摩根大通、美国银行、谷歌等美国著名企业的工作或实习offer。长期与他合作的学生，在经过足够的基础训练后可以获得公众演讲与辩论（包括逻辑、美国历史政治与文化、音韵节奏）等高阶训练课程。和Steve老师合作的学生能够非常迅速适应美国顶尖高中或美国大学的快节奏教学，和母语为英语的优秀学生自如地交流，并融入新的学习与生活。

Steve老师也是一流的写作和升学文书编辑专家，尤其精于文科类专业的写作指导与编辑。他在美国，尤其是美西北和五大湖地区，积累了广泛的商业往来资源与人脉。他担任某顶尖跨国企业的销售副总，并在此间“财富”名单上的企业工作了超过三十年。他曾被派驻香港多年，期间任亚洲区销售副总。这一经历帮助他深入了解亚洲和中国文化，使他形成了中西结合的独到笔触和观察事物的风格。Steve老师具备高超的市场营销、商业、哲学、宗教及其它文书的写作技巧。他踏足过美国所有的州和领土，广泛地在欧洲和亚洲旅行过，谙熟美国本土文化、政治、宗教、心理、新闻叙事和风土人情。经他指点辅导的学生在升学文书准备中普遍获得了强有力的提升，成效卓著。经他亲自修改的升学作文，能够真实并震撼性地表现学生的内心层次，达到高度升华的理想效果。这是大部分留学机构，或由年轻留学生组成的咨询团体无法达到的境界。

Steve老师与美西高等教育机构服务的专业人士有很多共享网络。他曾数年担任华盛顿州的西雅图大学“院长领导委员会”的主任委员，与分管教学的院长和教授们一起工作，为大学的发展和社区领导提供导向性决策。Steve老师也是一名成功的父亲，有三名从事包括艺术/应用心理学、计算机，和生物/化学/医学专业的子女。

Steve P

金融学学士、工商管理硕士，资深美国商业管理类专业留学顾问，美国MBA申请

耶鲁、加州伯克利大学和杜克大学MBA现任讲师。Steve老师拥有20多年的商业设计、部署业务流程（精益六西格玛, Six Sigma）、商业管理战略、以及变更管理解决方案的实践经验。他服务过的企业与集团包括微软、亚马逊、联合银行、美国银行、大通摩根银行、安达信会计师事务所、通用电器等。

精益六西格玛黑带级大师（通用电器和美国质量协会认证），也是具备指导黑带级学生的资深导师。被授权教授和执行TRIZ（创造性问题解决理论），创新方法，以及创建新市场的“蓝海”战略，是研究买方需求与竞争对手的专家。

Steve拥有超过17年的应用、教学、和指导不同的商业或非营利机构“过程建模与仿真”(Business Process Modeling and Simulation)的经验。他所管理和亲手操作的商业流程分析提升项目涵盖大型工业集团、软件企业、金融机构、大型物流组织、普通服务型企业、以及医疗集团，项目最高达到数十亿美元资产投资。他对美国本土商业运作、商业文化和工作网络有着深刻的理解和阐释。他持有商用直升机飞行执照，业余爱好包括潜水、徒步旅行、阅读和艺术。他对商业谈判、工作面试、公共演讲等具高超实力，是极为难得的面试辅导训练导师。

专长：商业管理类专业留学顾问（MBA申请）、本地高等教育战略资源整合和伙伴关系、文书写作与面试辅导。

Cooper H

医学博士，生物学哲学博士，临床医学和实验医学科学家，生物和医学类申请，AP理科类及SAT证据为基础的阅读与写作专家，美本和研究生文书专家，医学院申请指导

Zack G

美国伊利诺大学香槟分校分子生物与心理学双学士，西北大学医学博士与哲学双博士，科学/理科类写作专家，美国升学转学文书与面试专家，SAT证据为基础的阅读与写作专家，GRE备考导师

美国伊利诺伊大学厄巴香槟分校，以一等荣誉生毕业，获得分子生物与心理学双学位并辅修化学。在校期间，他担任过大学科学类专业写作教练，毕业后他曾经在伊利诺伊大学芝加哥分校担任本科教学助理及癌症研究中心研究员。美国顶尖医学院西北大学Feinberg医学院医学博士与哲学博士联合项目，临床医生。

他具有深厚全面的理工科学霸背景，在AP化学与生物等学科上具有无与伦比的透彻理解。他的教学法简明生动，是建立在多年指导华裔学生并理解中西文化差异基础上的融会贯通。经他指导的美高公私校学生，均在SAT的阅读及写作部分或GRE美国研究生入学考试分析性阅读与写作中获得超高表现。而这些教学成果均是在短期6-8个月密集训练的情况下达成。

他善于使用灵活多样的教学手段及最新的材料，结合美国当代社会最新的动态及科学进展上新的视角去引导学生，加深学生对最新、最综合、最现实的素材的理解，并且令学生达成思维的拓展，增强现实性与灵活性。他对批判性逻辑具有独树一帜但又非常主流的把握及深刻领悟，是美高学生实现从死读文本到通透领悟思维力量的道路上不可多得的优秀导师。经Zack老师训练的考生，绝大多数在SAT证据为基础的阅读与写作中获得750-790以上的超高分，在GRE研究生升学考试中获得文科部分165以上的超高分。

专长：以证据为基础的阅读与写作指导、理科专业升学作文、课外阅读和批判性思维。SAT, GRE培训与教学。医学院和暑期STEM项目竞争性夏校申请指导。

Phyllis F

资深IT咨询，留学移民职业规划顾问，科学、计算机和工程类专业申请，加本与研究生申请、联络加拿大移民

中国工程学学士学位和加拿大不列颠哥伦比亚大学电脑软件科学硕士学。她是资深商务分析师，也是全球领先的项目管理协会（PMI）认证的项目管理专业人士，和商务关系管理协会（BRMI）认证的商务关系管理专业人士。在加拿大不列颠哥伦比亚大学医学院和省政府有近二十年的IT管理和咨询经验。

专长：加拿大不列颠哥伦比亚各中小学、大专院校国际留学生申请，尤其擅长工程、计算机、信息管理等专业倾向学生的申请；大学及研究生学业与职业规划；协调加拿大文件准备、认证和翻译公证服务。

Vi C

美国加州伯克利分校建筑学硕士；加拿大多伦多大学建筑学学士，托福、雅思备考指导老师，艺术专业和建筑学升学作品集准备指导老师，升转学文书顾问

Vi老师现于加州大学伯克利分校攻读建筑系研究生学位。凭借极强的适应能力以及对大世界充分的好奇心，她在中国，加拿大，英国，及欧洲各国都有长时间生活、学习以及工作的经历。在Vi老师的认知中，她的每个人生阶段皆由她的成长环境划分：在深圳成长到初中，在温哥华高中毕业，去多伦多读大学，并在来到美国读研前游历世界。每个过去的阶段对她当下的认知，状态和能力都必不可缺。在语言和文化认知上，Vi老师对中西方差异有着深刻的见解；在学业上，Vi老师对艺术，建筑，和文学都有投入大量的精力来进行探究和思考；在生活中，Vi老师热爱运动、摄影、画画、阅读、写随笔，并曾是2017年加拿大省级女子英式橄榄球U20队的成员、2013年温哥华地区高中羽毛球赛的女子单打冠军、和2022年羽毛球加美团体赛业余组冠军队的成员

Anita M

加拿大不列颠哥伦比亚大学教育学硕士，教育学博士，雅思托福培训专家，加拿大升学转学专家，北美7-12年级及大学文科类课程规划专家

Anita老师本科毕业于北京外国语大学英语语言文学专业。她曾经在北京一著名高中担任班主任和英语教师，面向9-12年级的学生（包括国际学生）教授英语，有着多年高中教学和教学管理经验，是中国教育部认证教师。

在中国工作期间，因为卓越的教学成绩，Anita老师屡获殊荣，先后赢得2008年全国（中国）教学能力竞赛一等奖，2006-2010北京市崇文区优秀教师奖，2006年北京市质量级竞赛一等奖等。她发起并组织了多个国际交流与合作计划（2005-2010年）带领13至18岁的学生参观德国、瑞典、丹麦、日本、美国（2005年，2007年，2010年)。

移民加拿大后，她师从加拿大著名的教育学家Phelan教授和Coulter教授，获得社会科学与人文科学理事会（Social Science and Humanities Council）博士研究生奖学金开展研究。她的博士论文是“成为一名老师并不容易：亚里斯多德，孔子和教育“，Anita老师的这一论文围绕着东西文化的冲突反省教育和教师职责，她的研究涵盖了教师教育，教育领导，教育哲学，德育，比较研究，诠释学，教育判断，叙事探究，教师实践身份等多个关键领域的内容。她获得了加拿大名校UBC教育学硕士、教育学哲学博士学位。

她是UBC课程与教育学系2014-2018中学英语老师和学校国际交流计划的组织者。在繁忙的研究与教育实践之外，她也是两个孩子的妈妈，她对中西教育比较、融合、发展以及如何短时间内平衡中西之间适应的学习困难有着独到的认知及解决办法。她在加拿大攻读硕士与博士期间，就课程规划、教育哲学、教育技巧、道德以及加拿大教育体系的特色等发表过很多论文，并且有论著成书(Philosophical Issues in Teacher Education: A Canadian Perspective In Falkenberg, T. (Ed.). Handbook of Canadian Research in Initial Teacher Education. Ottawa, ON. Canada. 教师教育手册)。

专长：北美7年级-研究生课程规划、标准化语言考试（尤其是雅思、托福和多邻国）备考学习指导、写作指导、文科专业升学规划、课外阅读和批判性思维。

Zach C

美国俄勒冈大学数学专业荣誉毕业，美国西北大学医学医学博士，哲学博士，科学/非人文写作专家，美国升学转学（理科类）文书与面试专家，美高数学和化学专业导师

本科毕业于俄勒冈大学数学专业，以Cum Laude荣誉生资格毕业，是全美大学生优等生协会（Phi Beta Kappa）成员。进入医学院学习之前，他在波士顿的生物高科技企业和全球知名跨国出版集团John Wiley & Sons任职。

Zach老师2016年获取美国顶尖医学院西北大学Feinberg医学院医学博士与哲学博士联合项目，2024年医学和哲学双博士毕业，成为一位临床医生，在加州大学旧金山分校医学院附属医院担任住院医生。他同时是一位优秀的生物医学研究员和学者，在许多一流的分子生物学和癌症研究杂志上发表高分高引用的学术论文，包括以第一作者身份发表获得单篇1300多引用的癌症基因组分析论文（基因组医学）。作为西北大学的医学博士/博士候选人，研究重点是癌症基因组学和前列腺癌生物学。他在俄勒冈大学完成本科时专业是纯数学。随后，他在波士顿地区的一家名为 Foundation Medicine 的癌症基因组学初创公司工作了三年，在那里他是研究和负责为癌症患者开发新测试的开发团队。2022年夏天，Zach老师通过博士论文答辩，获得他的第一个博士学位（Ph.D.），2024年获得医学博士，专业方向是肿瘤病学。

在科学和数学的世界之外，Zach是一名攀岩运动员、马拉松运动员，并且喜欢在有空的时候做饭。

Zach老师精通数学、化学与生物，他精力充沛、教学风格严谨又不失轻松风趣。他喜欢通过有趣的外部平台（例如可汗学院）和免费在线资源扩大学生的视野并训练他们如何有效率地学习并且在学习中保持对科学充分的热情和质疑。Zach老师超高的学术视野与扎实的学术背景让他成为指导申请研究生项目(尤其是自然科学类专业）的学生的最佳导师人选。他同时可以对新移民学生进行以自然科学为背景的听说读写的训练。这些训练对于中国学生迅速掌握北美自然科学教学法、领悟适合北美教育体系的学习思维与学习方法有着极其重要的价值，深受家长与学生的推崇。

专长：理科专业升学作文、课外阅读和批判性思维。SAT, AP理科类训练与教学。医学院与暑期STEM项目竞争性夏校申请，生物医学相关专业硕士与博士研究生申请。

Francie Z

加拿大不列颠哥伦比亚大学家庭研究硕士，社会学博士，文科类专业申请与辅导，文学社会学阅读辅导，写作与精读老师

加拿大名校UBC硕士、博士，也是加拿大温哥华一所大学的社会学讲师。她曾经在国内从事高级行政管理和市场营销，对中国的社会生活、美国加拿大移民、青少年和女性的社会适应等问题有非常深刻的观察与研究。

她在加拿大攻读硕士与博士期间，曾从事新移民安顿政策、中国移民家庭住房、移民妈妈等多项社会学课题研究，并多次获邀参加美国与加拿大社会学学术年会，对北美学术同行报告调研结果和学术成果。她是一位十七岁男孩的妈妈，在陪伴孩子成长的过程中学习爱与被爱，探索自我、反思女性的生命历程。

Francie博士是一位充满人文关怀的理想主义者和教育理念实践者。她深入理解社会学与教育对个人，尤其是新移民女性家长和新移民学生的深远意义，并持之以恒地在社区中建立非常细致入微的、贴近人性的、温暖的教育和自我发展论坛。Francie老师致力于创建课堂之外的学习空间，汲取中西方思想文化精华，推广双语读书会。她推崇终身学习、实践教育，是一位学富五车、积极、温暖的心灵导师与朋友。她对新移民文化适应、认知心理学、社会学有着独特和深刻的研究，在学术规划与英语阅读辅导中以理论指导实践，为中国背景的家长与学生提供难得的发掘内心、促进内在动能、审视个体与社会需求的宝贵机会。

专长：课程规划、英文阅读写作、人文社会学学习指导、新移民妈妈及留学生安顿适应咨询。

Caleb Y

美国宾夕法尼亚大学认知科学、哲学政治和经济学双专业，计算机和统计小专业。美本申请与辅导，夏校和夏季竞争性项目顾问，写作顾问，SAT导师，英语教学

Caleb 是宾夕法尼亚大学四年级学生，主修认知科学和哲学、政治与经济学，辅修计算机科学和统计学。他高中以优异的成绩毕业于纽约市著名布朗克斯科学高中（Bronx High School of Science，又称“科学高中”），这是一所全美2万余公立高中里排名第10名左右的顶尖高中，需要特别的考试和选拔才能入读。美国《新闻周刊》对美国（公立和私立）排名前 5,000 的 STEM 高中进行了排名，布朗克斯科学高中位列全美第四佳 STEM 高中。布朗克斯科学高中是世界上培养诺贝尔科学奖得主最多的中学。布朗克斯科学中学的校友还曾获得三项图灵奖（有时也被称为“计算机科学领域的诺贝尔奖”）、六项国家科学奖章（美国最高科学荣誉）和九项普利策奖。作为科学高中里当年最为优秀的学生之一，Caleb的SAT 成绩达到99百分位，其中数学获得满分800，同时担任多个主要俱乐部的领导。他热衷于非营利组织和法律，对商业和初创企业也有广泛的兴趣。他有 7 年辅导中小学生数学和英语的经验，在过去三年中，他拥有丰富的大学入学咨询志愿服务经验，并有成功帮助学生进入密歇根大学、康奈尔大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学和耶鲁大学的优异业绩。他擅长帮助学生学习微积分、SAT 阅读和数学、心理学入门、编程、统计学以及英语文学和大学论文写作。进入常春藤名校宾夕法尼亚大学以来，有着强烈跨领域兴趣的他，接受了广泛的多学科训练，并且连续以优异学术成绩获得多个学者奖学金和入选特别本科生学术研究项目，包括Civic Scholar, Hochfelder Family Endowed Scholarship, Venture Initiation Program Fellow等殊荣。

Caleb老师是华裔美国人里优秀的代表，他在批判性思维、学术写作、数据和计算机在商业和认知领域的应用，以及少数民族在美国参与商业和政治等多个领域，有着理论和实践双方向的探索，包括担任重大学生组织领袖，管理捐赠基金，参与服务青少年的社区和学术促进组织等等。他在本科生研究方面及暑期实习等多个层面发掘个人潜能，并且在所有的工作中表现杰出。Caleb老师的学术和能力成长之路，为华裔学生在美国的发展展示了标杆性的指南。他耐心、温和、积极、阳光，了解哲学、心理学和认知科学，这些知识储备，有利于他深入建立和学生的认同感与信任。在美本升学文书、材料准备、面试辅导过程中，他是不可多得的导师。

专长：美本申请，文书及面试、夏校和夏季竞争性项目申请准备、SAT。

Max F

华盛顿大学西雅图分校分子、细胞与发育生物学学士，加州大学圣塔芭芭拉分校分子生物学博士（在读），高中生学术辅导，大学中学升学面试辅导，英文口语老师，AP生物导师，英语教学

Max老师生长于华盛顿州大西雅图地区，毕业于吉格港高中，高中GPA保持在3.93，是美国AP 学者奖获得者和校足球队队长，该校当年的优秀高中毕业生。

高中时期，他是吉格港环境与社区外展俱乐部会员，组织并以新的方式提高社区群众的环境意识。在2015年荣获高中足球教练奖，担任过青少年足球裁判员，在场内外均具有专业精神和领导才能，具有社区拓展的实践经验和热情。他也是美国国家荣誉学会会员。Max老师在高中学生生活中积极参与了很多不同类型的课外活动及义工，并成功地平衡了课外活动、义工和学术发展的时间与效率需求。

Max从华盛顿大学西雅图分校(UW-Seattle)的分子、细胞与发育生物学专业毕业。从2019年开始，他利用课余时间在华大医学院的弗里德曼实验室担任实验室助理，学习包括在干细胞与再生医学研究所（ISCRM）内从人类受试者中分离原代细胞，使用逆转录病毒将原代细胞重编程为诱导性多能干细胞，干细胞系的传代，冷冻，平板，染色和成像，干细胞和肾脏类器官的共聚焦成像，通过FIJI成像软件进行定量程序，RNA和DNA分离，TOPO克隆以验证CRISPR产生的细胞系，数据收集，分析和文献综合等技术和研究实践。Max老师还在CHI方济会圣安东尼医院急诊室任助理，参与过病人运输并协助医疗专业人员参与急诊室的管理使用等工作。2023年他获得美国UCSB生物学博士生项目全额奖学金录取，即将搬迁到加利福尼亚州从事深入的分子生物学研究与教学。2022年，Max老师全奖获得加州大学圣塔芭芭拉分校offer, 进入该校生物学博士项目，并从事分子、细胞和发育生物学研究。

Max老师本地生活学习义工课外活动的丰富经历以及标准的英语口语对指导美高、加高学生具有非常正面的引导作用。他优秀的个人背景、美式思维方式和美国青年人看待事物的观点对于学生将起到良好的示范作用。

Max老师对于初初抵达美国或加拿大的中国新移民学生有非常非常丰富的教学经验，他能够密切贴近教学大纲，以ELL教学方法进行自然科学（生物、化学、物理）的教学，并做到由浅至深，从启发学生进行逻辑思考为主线，逐步进入自主深入学习并理解自然科学中的专业术语和逻辑分析过程。经他辅导的高中生，在自然科学科目的学术成绩上获得长足的进步，绝大多数从初来乍到的挣扎状态进入稳定的高分A水平。

专长：高中生学术辅导，社会实践和本地义工辅导、英文口语和ELL教学。

Amirah Z

记者、公共广播节目制作人、自由作家。美国伊利诺伊大学厄巴香槟分校新闻与媒体学士，辅修公共关系。人文类和纪实题材类写作专家，美国升学转学（文科类）文书与面试专家，SAT证据为基础的阅读与写作专家，美高AP历史、AP欧洲史、创意写作与写作竞赛金牌讲师，英语教学

伊利诺伊州的媒体记者、制片人和专业写作者。写作范围涉及新闻、纸媒、剧本、文学作品、大型企业的公关通告和通稿等。在美国最大的大都会区芝加哥的居住使她充分浸润于美国现代生活与思潮。Amirah于2015年开始在”媒体轨迹“担任广播新闻实习生，从伊利诺伊大学香槟分校获得广播新闻学学位后，在芝加哥的公共关系部门工作，专门从事特许经营公关。现在，她以美国全国公共广播”视角“执行制片人身份重新从事新闻工作，并对从社会和环境问题到政治和经济学的众多话题充满热情。在她的业余时间里，您可以在整个城市中找到她: 探索新开的地下餐厅，在夏季骑自行车，或者热情地观看喜剧、脱口秀与纪录片。

她所制作的公共广播节目在全美播出，并有专门的网络广播应用，听众多达数百万人。Amirah老师对于文学、新闻、时事、宗教、历史、文化融合等体裁与背景有着深厚的研究与兴趣，并且把这些阅历与研究带入她的教学活动。她对于互动式、启发式的写作教学有十分独到的见解和经验。她从大学本科开始进行论文写作的辅导，作为教授助理参与了英语系大量的本科生写作论文的评改工作。这些实践，对于她理解学生常见的写作误区、弱点、思维窠臼、干预的路径等有着极端重要的作用。

Amirah老师教学风格亲切易懂，却又有着独树一帜的鲜明特色。她使用美国最为当代、最为广泛被知识分子阅读的材料对学生进行启发式的训练与思维刺激，其目的是在学生主动建立更为宽广及深刻的思维与视角的基础上，运用大脑的力量，在写作过程中完成精准与复杂的融合。精准与复杂，难以把控。正因为难，才凸显她教学水平的高超、优美、流畅。

Amirah老师也专长于SAT、ACT等标化考试和托福、雅思等语言考试的阅读与写作训练。尤其是文科类素材的分析、把控、教学法，她能纵横捭阖，收放自如，让学生达成深刻印象，从而极大地改善青少年尤其是非母语学生对于阅读写作的自由度与自信心。这样的效果，分数的提高仅仅是进步的一个极小方面，反而不值一提。

专长：以证据为基础的阅读与写作指导、文科专业升学作文、课外阅读和批判性思维。SAT, AP文理科类训练与教学。雅思、托福备考、面试辅导；夏季创意写作和纽约时报中学生写作竞赛辅导。

Jason X

宾夕法尼亚大学机器人与人工智能硕士，北卡罗莱纳大学教堂山分校生物医学工程与计算机双学士，高中生理科学术辅导、AP计算机科学及原理、生物、化学、物理，SAT数学（含统计）老师

Jason老师在中国接受小学教育，在加拿大接受初中教育，在美国完成高中教育。他保持了8门Advanced Placement (AP) 全5的满分记录，是美国College Board的National AP Scholar。Jason老师在短时间内完成从加拿大高中到美高的转换，获得了包括数学、生物、物理，以及中国背景学生不容易学好的美国历史SAT II和AP考试的优异成绩。SAT一次性获得99+ percentile。他是学校高中毕业登台唯一华裔演讲人（Valedictorian，4.0 GPA，高于Cum Laude，Magna Cum Laude，和Summa Cum Laude）。

Jason老师毕业于美国北卡罗莱纳大学教堂山分校，在校期间完成了挑战性极高的生物医学工程与计算机科学双学位，并辅修数学专业。他是该校生物医学工程学院唯一的连续两届获选的亚裔亚布拉姆斯学者奖学金（Abrams Scholar）获得者。他也是美国历史最悠久，最负盛名的学术荣誉学会Phi Beta Kappa（全美大学优等生协会）的成员（该年全校仅有7名本科生获得邀请, 他是两名被邀请的Junior学生之一），曾经担任美国最古老的辩证法和慈善学会（The Dialectic and Philanthropic Societies）的Senator兼财务官。他曾被选拔成为该校脱口秀俱乐部正式成员并登台表演。Jason老师2022年获取宾夕法尼亚大学、卡耐基梅隆、密歇根安娜堡、华大西雅图、约翰霍普金斯、西北大学、佐治亚理工等全部所申请的研究生项目的录取，最终选择成为世界排名第一的宾夕法尼亚大学机器人研究Grasp实验室的一员。

他所在的”通用机器人、自动化、传感和感知” (GRASP) 实验室是宾夕法尼亚大学工程与应用科学学院内的一个跨学科学术和研究中心，也是世界顶级的机器人、人工智能、传感、视觉控制与自动化研究所，在公认的CS Ranking排名系统中位居世界第一名。目前，他参与宾大工程学院两个机器人专业实验室的研究项目，集中研究终身机器学习、人工智能在机器人控制中的应用以及自动驾驶和无人机控制，同时担任程序员为美国医疗成像数据的高科技初创公司工作。曾经获得过德国传感器公司全球机器人初创项目金奖以及全美高校十分之一方程式自动驾驶 (团队) 第一名。

学术上，Jason老师体现了长久的热情和出色的能力。他先后在北卡教堂山的Kato Lab和Hu Lab担任研究助理，以本科生背景协助神经生物学研究项目。他在Hu Lab独立开展基于高密度阵列肌电图记录的神经解码工作，在神经电生理实验室技术上积累了研究经验。他的奖学金研究项目是实时远程控制人工假肢和义肢的适应性。他使用机器人仿真平台和机器人操作系统（ROS）来实现对机器人手的控制，策略包括解码后的联合和强制命令使用，以及采用比例积分微分（PID）控制器来在现实生活中操纵机器人手。他一直在通过设计用户和自适应控制算法来远程研究虚拟环境的设计，采用和实施，以帮助降低假体排斥率。

2021年，他从激烈竞争中获取美国国立卫生研究院NIH生物工程BESIP夏季学者荣誉和奖学金（NIH BESIP Summer Scholar），跟随世界一流的科学家、工程师导师们，参与美国国家级实验室的重点项目研究，主要涉及生物信号的计算机解码与显微/纳米镜像信息处理。2022年他开始在北卡一家医学影像应用的高科技初创企业工作，开展电生理检查影像信号解码项目。2023年他获得多个人工智能领域的高科技公司实习offer，并在硅谷一家高科技公司从事自动驾驶视觉跟踪和成像工作，专注于人工智能和机器学习。2024年他进入硅谷FAANG之一的高科技企业担任某核心团队深度学习、机器学习，以及人工智能团队工程师。

Jason老师亲身体验北美中国新移民二代的学习与生活，他以善良、大度、热情拥抱新生活，走过了移民适应与蓬勃发展的道路。他对于刚刚落地美国、加拿大的中国大陆学生，有非常深厚的理解。他的教学温厚、亲切、匀速，具有启发性，给尚不熟悉北美教育体系的孩子带来接地气的帮助，为适应期的学生提供有效的支持。

专长：高中生理科学术辅导，包括AP生物、化学、物理、计算机、统计、数学、SAT数学等。

Michelle Z

北卡罗莱纳大学教堂山分校，德国吉森大学（Justus-Liebig-Universität Gießen）工程学院硕士，德国图宾根大学（University of Tübingen）工程学院博士研究生(在读），高中生学术辅导、写作、美国标准化SAT/ACT老师，本科与硕士研究生升学文书老师，英语教学

Michelle老师毕业于北卡罗来纳大学教堂山分校，获得理学学士学位。主攻生物医学工程专业，康复和再生专业，辅修神经科学。

Michelle老师是在美国出生和接受教育的华裔的典范，在她的学术生涯中一直取得优秀的成绩，并且在所有的标准化考试中表现出色（总是在第 99 个百分位甚至更高），在她第一次尝试SAT时就获得了 1600 分中的99百分位(1560) 和 ACT 34 分（满分36分）。她个人在微积分 AB 和 BC、文学（英语）、英语语言、生物学和心理学的 AP 考试中都获得了 5 分满分。根据她自身学术成长的感悟，总结了让学生独立备考各类标准化考试的最佳策略。

Michelle老师家学深厚，在高知家庭和两种不同的文化氛围中成长，熟悉中美两国文化条件下的课外培训理念，对各种提高分数和动力的成功方法有全面深入的了解。她对华裔学生常常使用（误用）但是又常常严重依赖的错误备考方法具备独到的研究和领悟。在此基础上形成了她个人独特的授课风格，以此来避免这些被家长和学生熟视无睹、毫无用处的行为。

Michelle老师对于起草和修改本科、研究生和专业学院的申请论文有独到的研究和实践。经她修订起草的论文在麻省理工学院、宾夕法尼亚大学、杜克大学、约翰霍普金斯大学、莱斯大学和北卡罗来纳大学医学院等多所名校申请中获得了招生官的青睐，为申请者赢得了无与伦比的录取优势。她指导的学生，多个获取校长奖学金（merit scholarship）。她的写作范式和编辑风格朴素又轻灵，能够有机结合申请人真实的经历与特征、体现出深厚的阅读与批判性思维，反射出她作为文理兼备的新一代美国华裔对于社会、政治、人文、科技与未来发展的深刻见解与思考。

作为一名有经验的漫画创作者，Michelle老师的弟弟是一位现任独立漫画工作室主动画师。他们常常合作，指导艺术类倾向的高中生。他们在指导创造力、写作、框架和激发学生的毅力方面拥有丰富的经验。

她不仅作为高中学生的导师，也具备为我们通常指代的“高科技新时代技术文盲”（通常是老年人）图书馆顾客提供 IT 技术咨询的实践经验。Michelle老师在本科学习阶段，还常常担任同龄人的学术导师并指导国际交换生。因为早期、长时间适应范围广泛的教学受众，形成了独特和包容的教学风格。

以优异成绩毕业的Michelle老师于2022年秋天赴德国攻读研究生，2024年进入德国最为古老的图宾根大学，正在继续追求她成为一名顶尖生物医学工程师的梦想。

专长：高中生学术辅导，包括几乎所有AP课程和标准化考试如托福、雅思、多邻国、ACT和SAT等。

Heny L

佐治亚理工学院物理学士，波士顿大学机械工程硕士，博士研究生（在读），高中生学术辅导，数学、物理、机器人竞赛高定辅导老师，双语教学

Henry老师来自中国，先后就读于中国大陆久负盛名的高中名校以及超实力的一流国际学校UWC中国常熟世界联合学院。以优异的成绩毕业并获得国际文凭（International Baccalaureate IB）课程文凭。Henry老师是由中国大陆直接升入美国Top 3理工名校的优秀生的典型代表，进入佐治亚理工学院学习物理专业。

Henry老师有着长期严谨、扎实的数理基础训练和极其典型的理工尖子的思维方式。在佐治亚理工就读期间，他的数学和物理课程的GPA均达到了满分4.0，其优异近乎完美的学术表现，是大陆留美学生中的佼佼者。Henry从小数理成绩始终名列前茅，在初中阶段就参加过全国中学生数学竞赛并获得一等奖。Henry老师曾在高二从众多竞争者中脱颖而出，受邀前往美国参加哈佛-麻省理工数学联赛（Harvard–MIT Mathematics Tournament (HMMT) ）。

Henry老师有丰富的帮助同年龄同学和后辈学生解析数学、物理问题的实践经验，他的讲解可以做到在落差极大的难易范围内，深入浅出，极其易懂。他的教学和辅导可以以双语形式进行。

Henry老师也对机械情有独钟，他在高中进入成都七中机器人竞赛队，多次参加全国联赛和世锦赛，曾经获得世界机器人大赛中国赛（Robotex-China）冠军联盟和科技启迪奖。2022年Henry老师获得包括佐治亚理工、马萨诸塞大学Amherst、伍斯特理工和波士顿大学等多所理工强校工程学院offer，目前他是波士顿大学工程学院机械工程专业的研究生。

Henry老师不仅专注于理科学习，而且有许多爱好特长：他有14年学习二胡的经历，在国际高中UWC世界联合学院（United World College）和佐治亚理工，他创办了中国民乐团，指导了很多外国同学学习中国的民族乐器，经常组织合奏演出。Henry老师有10年以上练习羽毛球的经历，是高中和大学羽毛球校队成员，还曾经担任助教执导小学生和初中生训练羽毛球。Henry老师在3D建模和视频剪辑的领域颇有研究，他的作品在Bilibili上广受好评。Henry老师大陆名校、国际高中、一流美本的背景、极其出色的自身平衡的发展经历，对于类似学术发展道路的高中生极具启示性。

专长：美高、中国高中学生学术辅导，包括数学、物理、机器人大赛及其它IB课程等，理科高定辅导老师。

Felicia L

北卡罗莱纳教堂山分校商学院（Kenan-Flagler）毕业，高盛（Goldman Sachs Group Inc.）纽约金融分析师，债券交易员，美国MBA、商业分析、金融工程申请，面试辅导，商科专业顾问，英语教学

现任全球500强中最为久负盛名的，美国跨国投资银行与金融服务公司高盛纽约，Felicia老师毕业于UNC以训练严格著称的Kenan-Flagler商学院，在经济、全球金融以及人文社科等诸多方面接受了广泛而深入的学习。在校期间，她积极参与校外实习和学校俱乐部，长足发展职业技能和领导力，成功获取高盛录取。

Felicia老师是一位对商科各个方面，包括会计、经济学、金融、国际事务、全球发展都有全面知识的年轻导师。经过纽约高盛的深入培训与工作实践和打磨，她也逐渐成长为对国际金融市场和美国金融市场，尤其是债券领域具有深厚了解的专家。

Felicia老师出生于加拿大，理解中国、加拿大、美国文化，是华裔二代移民中学习商科学生中的优秀代表。她成绩优异、全方位均衡发展，对于职业道路，尤其是商科道路的选择、困难时分、需要着力的关键步骤、校外实习和人际网络建设有着独树一帜并且由成功实践佐证的领悟与经验。她也是商科本科、硕士申请中需要的、极为难得的面试辅导训练和文书、简历导师。

专长：商业管理类专业留学顾问（硕士商分、金融工程、风险管理等申请）、商科文书写作与面试辅导。

Wilson T

富兰克林欧林工程学院电气与计算机工程本科，约翰霍普金斯大学生物医学工程硕士（生物医学数据科学方向+清华大学双学位信息与通信工程专业），约翰霍普金斯大学高级科学家，高中生和本科生学术辅导，擅长AP计算机、AP统计，SAT，生物医学工程专业和计算机专业硕士申请，英语教学

Wilson老师是出生和成长于加利福尼亚州的华裔。高中阶段，他获得SAT满分，本科以优异成绩毕业于美国久负盛名的欧林工程学院。学院以其年轻、小规模、基于项目合作的课程以及由F. W. Olin基金会资助的大额捐赠而著称。学校每年授予入学新生丰厚的欧林奖学金。从欧林工程学院的招生程序当中，就能够看出学校倡导的独立精神。招生时，学院的教师首先要对申请人进行评估，而后把合适的学生推荐给招生委员会，再由委员会选取180名左右的学生到校园内进行一个为期两天的评估程序。由于欧林工程学院尽力给所有的学生免除学费，所以申请的竞争非常激烈，最终被录取的学生都是可能被麻省理工、加州理工录取的优秀生。也是由于不收学费，学院学生人数很少，本科生仅有300人。研究生阶段他就读于美国生物医学排名第一的约翰霍普金斯大学怀廷工程学院，获得生物工程创新与设计中心硕士学位，参与了医疗保健技术转化工程多学科项目培训，并致力于一个专注于中国肺气肿治疗空间的全球项目和一个设计更高效的便携式氧气浓缩器的美国项目。Wilson老师研究生阶段双修生物医学与信息通讯工程专业，是少见的横跨电气与计算机、生物医学工程以及通讯工程的多专业工程人才。目前有自己的初创企业并担任企业首席技术总监。他目前专注于通过霍普金斯大学研究和改进医用氧气技术的研究，并在技术的商业化上努力，是约翰霍普金斯医学院生物医学工程团队的高级科学家。

Wilson老师精通Python，Pytorch, Matlab, R和项目管理，在工程学领域实现了跨领域的精通。他是一位充满热情的医疗保健创新者和企业家，有兴趣通过协作、跨学科的方法解决医疗保健问题，目标是将工程和医学等领域的技术知识和技能与用户和市场研究相结合。他也是积极热情并具有理想的教育培训专家。

他在生物医学尤其是数据成像与可视化以及肺气肿肺减容治疗方面有多个综合性项目经验及发表。Wilson老师是典型的工程领域学霸，在约翰霍普金斯工程系担任高级科学家的业余时间，作为学术顾问和导师，他擅长辅导对工程、统计、信息系统、数据科学、计算机有浓厚兴趣的高中生，并指导竞赛项目和参赛。他也是难得的SAT导师，在数学与证据为基础的阅读写作上颇有建树与心得。

专长：高中生学术辅导，包括竞赛、AP物理、计算机、统计、数学、SAT阅读与数学等。

Martin R

俄亥俄大学新闻学学士，凯斯西储大学IT专家。擅长科学和新闻写作，AP计算机、美本和研究生申请（尤其是CS前端方向）文书编辑和申请顾问，英语教学

Martin老师是文理专业兼顾的跨界学者。他首先是一位 IT 专家，拥有 30 年的信息技术行业实践经验，包括硬件维护、行政调度和管理以及与 Canvas 的集成、设计和开发特定学院所有形式的电子通信，包括网站、电子通讯、电子邮件活动和内部数字显示系统。他是网页编辑的资深研究学者，涉及网络和多媒体、基于云的设备管理、视频协作、主动学习平台、内容管理、在线流媒体和后期制作视频编辑、传统和病毒式营销以及营销分析。在此领域，Martin老师尤其专注于提高业务效率，经常采用六西格玛方法，为常见的日常 IT 挑战提供经济高效的技术解决方案。他长期俄亥俄州一所大型社区学院担任信息技术讲师，深受学生好评尊敬。

Martin老师有着新闻写作的专业学术训练，他拥有新闻学学位，并于 1990 年代末在俄亥俄州雅典市的俄亥俄大学EW Scripps 新闻学院为本科生教授新闻写作和编辑。担任过多年的科学和商业文案编辑专业工作。他精通制作传统印刷品、文案和编辑以及高中和大学课堂教学。此外，Martin老师还是一家日报的体育编辑。其它相关经验包括为俄亥俄州东北部的一家广告公司撰写和编辑营销文案。

Martin老师为美、加本科申请和以美国为主要方向的硕士、博士申请提供文书辅导和编辑服务。他的写作风格混合现实与抽象、人文精神与科学理性，兼顾精准和抒情与浪漫主义。他成长于最为典型的美国中西部，对美国的风土人情宗教哲学有着天然的熟知和热爱。经过他辅导和编辑的升学文书，呈现叙事和科学性的和谐共存。是升学顾问中难得的优秀跨界导师。

专长：本科升学文书辅导和修改，计算机前端方向硕士、直博申请指导。

Anita M

加拿大不列颠哥伦比亚大学教育学硕士，教育学博士，雅思托福培训专家，加拿大升学转学专家，北美7-12年级及大学文科类课程规划专家

Anita老师授课风格轻松而富有启示性，亦师亦友，深受学生尊敬与喜爱。作为一名年轻而富有经验的女性新移民，她看待教育的眼光充满了爱、温柔与激励。经她指导、培训的学生，在标准化语言考试、升学转学、课外阅读等方面都取得令人惊讶的进步和成绩。

Andreas S

德国班贝格大学本科 (BS) 和海德堡大学硕士研究生 (MS)，DLR博士资格候选人，北卡罗莱纳大学教堂山分校交换学者，理学硕士，心理学家，英文文学编辑，博士资格候选人，高中生文科类学术辅导、写作、托福备考资深讲师，英语教学专业顾问，英语教学

Andreas老师职业背景是德国航空航天中心 (DLR) 的运输系统研究所研究员，对人为因素领域进行研究。他以当年最优生学生资格从高中毕业，GPA为完美的4.0，获颁荣誉金徽章和拉丁语成就奖。出于对新闻学和心理学的热情，他在德国慕尼黑IFP 新闻学院接受了为期三年的新闻学培训，同时学习心理学，中东研究，突厥学，社会学，和政治学。他曾经在意大利罗马和土耳其伊斯坦布尔学习了意大利语、西班牙语和土耳其语等，是极为难得的语言学通才。

德国学术奖学金基金会（德国的最负盛名的奖学金基金会）授予了他整个大学学习期间的奖学金。在德国，只有不到 0.5% 的大学生被该基金会接纳为学生研究员。他毕业于德国班贝格大学 (BS) 和海德堡大学 (MS)，后者位列德国大学排名前 3 名和全球前 50 名。

此外，他完成了在美国北卡罗来纳州教堂山的学者访问，并在美国生活工作近2年。他的优秀硕士论文研究交通心理学，获得德国科学技术协会颁发的青年人才奖。目前，他正在德国航空航天中心 (DLR) 攻读博士学位。他的研究重点是自动驾驶中的人机交互，重点是人类在远程监控和控制的自动车辆中的作用，尤其是关于角色、任务、系统集成和以用户为中心的界面设计远程操作员和自动化。他参与了大型欧盟研究项目，例如“Hi-驾驶”。作为一名记者，他曾在德国主要新闻媒体工作，例如国家电视节目ARD 和 ZDF 以及德语版的 Psychology Today，它将来自心理科学的证据转化为通俗易懂的语言。

Andreas在辅导学生方面拥有丰富的经验和专业知识，尤其是在外语听说读写、文章编辑和用户交互设计，从高中时期的家教开始到教学大学水平的学生。他自己在托福考试中获得接近满分的超高分数，是外国人学习语言中天赋最高的模范。

专长：语言类考试，尤其是托福备考。社会学和新闻学学术辅导，高中生英文文书写作与写作竞赛等。

Hanna L

北卡罗莱纳大学教堂山分校历史与政治专业，北卡罗莱纳夏洛特分校文理学院语言与文化系教学行政与教学助理，雅思学术类和托福培训，国际政治、美国历史（含AP美国历史），AP欧洲史、美国政治辅导老师，SAT政治社会历史类文献阅读导师，英语教学

Hanna老师本科毕业于北卡罗莱纳大学教堂山分校的历史与政治双专业，UNC教堂山分校在此两个专业上位列美国大学相应专业的第10名，具有很强的学科优势。在校期间，Hanna老师学业优秀，一毕业就通过选拔进入北卡大学夏洛特分校从事学术与教学工作，并在业余时间准备美国的外交官资格考试。

本科学习期间，她对美国及国际政治有着广泛深入的阅读、学习、思考。在历史学习方面，她兼容并蓄，对美国及世界史包括欧洲史进行了全方位的解构和理解。她在做大量历史报告方面的经验使她具备了向学生有效分解复杂概念和细节的技能。此外，Hanna老师在北卡教堂山分校英语系和夏洛特分校语言文化系的工作、行政与研究经历，也让她有了与不同背景和学术程度的学生交往和沟通的经验。

Hanna老师胜任不同政治、历史课程的教学与辅导，有着丰富的AP/Honor政治和历史的备考辅导经验。经她培训的学生，多次在AP考试中获得满分成绩，在SAT政治历史社会学相关部分也有惊人表现。她的教学理性而重点突出，是文科教学导师中罕见的具备极强逻辑性的风格。她也擅长辅导历史政治类论文写作，这是中国留学生最弱的学术类项目。在她的辅导过程中，她个人的亚裔背景和在美国长大的思维语言优势能给学生带来非常有力的支撑，实现快速突破。

专长：文科类学术辅导，托福和雅思学术类备考，尤其是口语与写作，SAT政治历史社会学类阅读、AP/Honor历史政治课程培训，尤其专长AP Euro/US History，美高AP备考导师。

Tina T

纽约大学应用心理学本科、纽约大学硕士研究生，高中生学术辅导、写作、美国标准化考试及托福雅思等备考阅读写作老师，本科与硕士研究生升学文书老师，双语教学

Tina老师以优异成绩毕业自美国名校纽约大学，她是纽约大学2020年毕业典礼发言优秀毕业生。目前，Tina老师是一名应用心理学研究员、教育专家和课程开发者，热衷于通过创造性的方式与人交流。她在本科时代学习应用心理学，小专业是Studio Art及研究。本科期间她对人类沟通科学也有深入的专业了解。她在研究生第一年学习国际教育专业课程。Tina老师对教育哲学的好奇心带来了富有成效的见解，加深了她对教育的诸多好处的认识。

Tina老师对于教育有着自己的深刻阐述：“在汉语中，‘教育’一词由两部分组成：‘教书’和‘育人。前者的目标是传授知识，而后者的目标是培养自我或内在智慧。同样，在英语中，’教育‘一词也有双重拉丁词根；第一个是 educare，意思是培养和滋养，第二个是 educere，意思是召唤和带来光明。两种词源相辅相成，共同揭示了教育的深层意图。”

正是基于对教育的深刻理解、执着与热情，Tina老师自大学时期，就积极参与了各种不同形式的教育实践活动、教育研究和实习工作。她在教育领域的投入包括了在纽大“中国家庭实验室”和“Listening Project”作为研究助理参与定性研究、数据处理及和数据分析；她也曾在创伤敏感的儿童教育环境里工作并参与对创伤后儿童干预和教育制定规范。这项经历使得Tina老师能够把心理学理论应用到以儿童为中心的教育与康复现实场景中，成为儿童青少年心理健康的积极倡导者人和践行者。Tina老师也曾经在本科期间作为课程指导与教师在纽约不同的教育机构、私校与教育辅导项目中工作，对不同年龄、不同背景的教学对象有着深入的研究和了解。

专长：高中生学术辅导，包括几乎所有标准化考试如托福、雅思、多邻国、ACT和SAT等的阅读写作部分、青少年心理评估与干预。

Jennifer Z

康奈尔大学文理学院比较文学专业，高中生文科学术辅导、写作、英语语言考试备考，升学文书老师，双语教学

ennifer老师曾就读于美国常青藤名校康奈尔大学文理学院，主攻比较文学和性别研究。就读期间她连续多年以优秀学术成就登上康奈尔大学文理学院的院长奖励名单（Dean’s List）。Jennifer老师参与了康奈尔大学Nexus 学者计划，与教授一对一合作，开展关于种族、性别和民族认同的研究项目，曾经在美国电影研究协会年会上介绍研究结果；她撰写的种族、性别和民族认同的政治相关性的研究论文在Nexus Capstone会议上得到公开发表。

她有着广泛的学术爱好和实习经历，包括在香港律所实习、参与过纳斯达克IPO招股说明书中的风险因素研究、整理、合规分析等工作。她也作为实习生在香港的传媒集团工作；在东京奥运会视频编辑、大流行讨论的媒体宣传剧本编写、新闻稿及评述撰写等多个项目中担任实习生或项目实施的团队成员。在香港实习期间，她还深度参加过香港大学的香港学龄前自闭症儿童的行为研究项目。她目前在香港某金融机构工作。

Jennifer老师是背景极其优秀的中英文写作者和编辑者，她担任康奈尔大学口译笔译协会协调员，组织志愿者培训课程并监控由 50 多名志愿者组成的志愿者数据库；作为编辑和特约撰稿人为康奈尔获奖旅游刊物的网站和季节刊撰稿。她中英文均为母语水平，法语也很流利。在英语语言文学上的天赋与厚积薄发的学术积累，为她的教学工作奠定了牢固的基础。Jennifer老师的学生，有幸可以享受到她优美自如的教学风格和文化的熏陶，在语法、写作策略与范式等多个技术领域获得更大的信心与快速提高。

专长：高中生学术辅导，写作课专家，辅导包括托福、雅思、多邻国、ACT和SAT等的阅读文法和写作；升学作文修改。